【光明日報】以仁心大愛施教育人——四川成都棠湖外國語學校以黨建引領愛的教育
  時間:2018年8月31日 瀏覽數: 打印

  作者:本報記者 靳昊 本報通訊員 何璋

【光明日報】以仁心大愛施教育人——四川成都棠湖外國語學校以黨建引領愛的教育
【光明日報】以仁心大愛施教育人——四川成都棠湖外國語學校以黨建引領愛的教育

  【基層實踐】

  瀏覽四川成都棠湖外國語學校的官網,你會發現這所被學生們親切地稱為“棠外”的民辦學校,已經開展了近20次“學習黨的十九大精神”系列活動?!拔覀円浞职l揮黨員教職工的先鋒模范作用,深學修身,實干篤行,以仁心大愛施教育人,辦好人民滿意的教育?!痹谧罱淮涡|h委(擴大)會議上,全國五一勞動獎章獲得者,校黨委書記、校長黃光成強調。

  遵正道,存大愛。多年來,棠外始終堅持“抓黨建促發展”的工作思路,著力推動辦學質量和黨建工作同頻共振、齊頭并進,寫就了一個個感人的愛的教育故事。

  愛的教育,溫潤學生的心田

  學業波折時找她指引,情緒不穩時找她開導,自我規劃迷茫時找她支招,事業有成時向她報喜……棠外高中部優秀黨員教師李秀芳與學生結下了深厚感情。

  “您不僅讓我們快樂地學習,還教會了我們應該怎樣做人!”多年來,李秀芳一直用一顆樸實的心去愛學生。2010屆的一名學生,其父親久病在床,因承受不住經濟壓力,家長讓其輟學。得知情況后,李秀芳幫其墊付了生活費,并帶同學去探望該學生父親。家長深受感動,孩子也得以回校上課。李秀芳還經常向家長了解學生在家情況,并分享教育資料。家長們常說:“孩子有李老師這個良師益友,我們很開心,也很放心!”

  愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。作為一所全寄宿制學校,棠外的學生來自五湖四海,老師們很大程度上還要扮演父母的角色?;诖?,學校黨委率先行動,支部開展“黨員責任區”活動,黨員教師把黨員身份亮出來、黨員形象樹起來,每一名黨員教師幫助一名貧困學生,與一名學困生交朋友,把黨員的先鋒模范作用深深融入對學生細致入微的關愛中。

  浙江大學大二學生鄧曉楓回憶起高中班主任曾德剛老師的時候,總是無比感動。高一那年因運動受傷入院,遠在外地的父母無法趕到身邊,鄧曉楓特別惶恐和無助?!霸蠋熛窀赣H一樣為我掛號買藥、噓寒問暖,傷愈出院后,他又多次照料我的飲食起居。凡此種種,都更加堅定了我后來努力學習的決心。因為我無法辜負一個如此關愛我的恩師!”鄧曉楓說。

  學習與生活是學生在學校的日常,高中的孩子學習壓力大,常常不吃早餐或胡亂敷衍。優秀黨員、年級組長嚴照明老師為了孩子們的健康,每天早上不到七點就在食堂守候孩子們用餐,三年如一日,用真心陪伴來堅守一份關于健康的約定。附小“楊梅班主任工作室”的“掌門人”楊梅老師經常關注班上一個叫邊珍的藏族小女孩。由于遠離父母,生活上邊珍很不適應。周末和小長假,楊老師便把她帶回家,除了準備可口的飯菜,輔導學習,還常常帶她外出游玩?!敖處煂W生的愛不是停留在口頭上,而是體現在對學生實實在在的關心上”,楊梅老師如是說。令她倍感欣慰的是,邊珍同學后來繼續就讀棠外的初中部和高中部,并于2016年以優異的成績被清華大學錄取。

  愛的力量,彌補成長的缺憾

  黨建鑄就仁愛之師魂,教育踐行人本之理念。棠外堅持“服務學校、服務師生、服務社會”的工作導向,著力營造“心連心、肩并肩、手牽手、面對面”的教育氛圍,把對學生的尊重和教育放在第一位。

  “教師的目的不是培養‘學霸’,而是要力爭讓每個學生成為溫暖而不斷追求優秀的孩子,也只有這樣,他們在將來才能更有益于社會和國家?!倍挪湃乩蠋熣f。

  杜才蓉所帶的初中班上有一個成績很優秀的學生,但他經常為了一點小事情緒激動、表現偏執。為了幫學生改變這一點,杜才蓉一方面鼓勵他多參加年級和學校的各種活動,培養他多方面的興趣和愛好;另一方面利用修身班會課分享愛與寬容的故事,引導這個學生開闊心胸。這名學生有了笑容,一天天變得陽光起來。

  在青年教師王樹理的教育經歷中,有一位學生給他留下了深刻的印象。在充滿歡聲笑語的初一新生群體中,這個孩子卻目光呆滯、動作遲緩,嘴里還總是念念叨叨。在與家長溝通后,王樹理才得知,這個孩子小時候因為外力撞擊導致大腦受損,初一的年紀卻只有6歲小孩的智力。當時孩子媽媽問王樹理是否為難,如果為難,就只能把孩子轉到特殊學校了。一番思索后,王樹理還是決定讓孩子留下。他通過開展“我寬容,我友善”的班級愛心活動,發動所有師生主動與孩子交流。一個月后,這個孩子學會了對同學們說“謝謝你”;一個學期后,這個孩子說話慢慢流暢起來;到了初三,他已經能寫三百多字一篇的日記了?,F在,這個孩子已經高中畢業,能和正常的孩子一樣學習和生活了。

  愛的傳遞,讓德善蔚然成風

  “棠外老師們真正做到了傳道授業,讓孩子不僅學到了知識,更學會如何做事做人?!币晃粚W生家長在給鮮文拓老師的信中寫道。

  “李老師,我拿到了人生第一筆工資啦,要感謝當年您在我自己都放棄自己的時候,還一直相信我能學好。謝謝!”這是當年班上成績最差的孩子在大學畢業工作之后,向李迅老師的電話匯報。

  “杜老師,可以抱抱你不?”“杜老師,多注意身體,我愛你!”這是即將畢業的孩子們對杜才蓉老師的深情告白。

  “不要怕,有老師在?!辈还芎⒆觽兊某砷L遭遇多少彷徨、風雨,棠外的教師都會飽含情意地說出這句話。

  修身養德,存善念于心;外化于行,使之蔚然成風?!叭绻凰鶎W校能夠給予學生足夠多的愛與關心,那么溫暖與感恩將扎根于心,無論他們行多遠、走多久,他們將永存感念,并不斷把愛傳遞于人?!秉S光成說。

  每一個愛的故事,每一次關于愛的教育,都是黨建工作與教育教學工作互融共進的結晶。卓有成效的黨建工作,于潤物無聲中引領棠外在踐行“落實立德樹人根本任務,積極履行社會責任,實現健康和諧發展”的道路上闊步前行。

  

〖信息來源:光明日報〗
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